優(yōu)秀的人力資源管理者能從時(shí)代變革和組織戰(zhàn)略高度去構(gòu)建高效的人力資源管理系統(tǒng)，上接戰(zhàn)略下接績效，成功協(xié)助企業(yè)進(jìn)行新時(shí)代組織轉(zhuǎn)型與管理變革，通過建立科學(xué)的人才選拔、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)人才的潛能和創(chuàng)新力，塑造卓越的企業(yè)文化，最終實(shí)現(xiàn)組織和員工的可持續(xù)發(fā)展。 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特開設(shè)此研修班，致力于時(shí)代背景下人力資源管理的實(shí)戰(zhàn)課程，從更新的理念、更高的高度來提升專業(yè)水平、拓寬視野、增強(qiáng)對(duì)內(nèi)外環(huán)境快速變化的判斷和應(yīng)對(duì)能力，促進(jìn)人力資源管理工作全面創(chuàng)新發(fā)展，幫助企業(yè)擇天下英才而用之。
目標(biāo)學(xué)員
民營企業(yè)人力資源分管副總/總監(jiān)/行政主管及人力資源部其它管理人員；民營企業(yè)董事長、總經(jīng)理等決策層與高管人員/中級(jí)或高級(jí)人力資源和培訓(xùn)專業(yè)人士。（注：招生對(duì)象不包括黨政機(jī)關(guān)、國有企業(yè)、事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部）
課程設(shè)置
| 企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃 | |
| 課程一 新時(shí)代企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源頂層設(shè)計(jì) | 課程二 企業(yè)人力資源管控體系建設(shè) |
| 課程大綱 | 課程大綱 |
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n 新時(shí)代企業(yè)組織變革及結(jié)構(gòu)調(diào)整 n 人力資源對(duì)公司戰(zhàn)略規(guī)劃的推進(jìn) n 人力資源管控新模式 n 人力資源在不同企業(yè)發(fā)展階段的定位要求 |
n 人力資源管控體系中的關(guān)鍵環(huán)節(jié) n 企業(yè)責(zé)權(quán)體系設(shè)計(jì) n 企業(yè)高管股權(quán)激勵(lì)與約束 n 數(shù)字化人力資源系統(tǒng)建設(shè) |
| 課程三 企業(yè)文化建設(shè)與落地實(shí)務(wù) | |
| 課程大綱 | |
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n 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)文化建設(shè) n 組織效能提升與人才機(jī)制創(chuàng)新 n 企業(yè)文化診斷與評(píng)估 n 組織文化塑造與績效平臺(tái) |
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| 管理實(shí)務(wù)操練 | |
| 課程四 全面薪酬管理與薪酬體系設(shè)計(jì) | 課程五 組織績效提升方法與實(shí)務(wù) |
| 課程大綱 | 課程大綱 |
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n 建立科學(xué)考核薪酬激勵(lì)機(jī)制思路 n 薪酬體系的設(shè)計(jì)操作和方法 n 薪酬福利預(yù)算、控制和管理 n 工作流程分析與崗位描述技巧 |
n 人員招聘、人才測評(píng)與勝任力模型 n 定性指標(biāo)定量化方法 n 人才培養(yǎng)、后備人才激勵(lì)體系建設(shè) n 績效考核與員工晉升晉級(jí)管理辦法設(shè)計(jì) |
| 課程六 新時(shí)代勞動(dòng)法規(guī)與企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范 | |
| 課程大綱 | |
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n 新法下勞動(dòng)用工管理操作實(shí)務(wù) n 員工手冊(cè)、規(guī)章制度的制定與執(zhí)行 n 獎(jiǎng)懲制度設(shè)計(jì)、管理技巧操作實(shí)務(wù) n 企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)防范 |
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| 人才協(xié)作網(wǎng)絡(luò)與團(tuán)隊(duì)管理 | |
| 課程七 創(chuàng)新思維與高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè) | 課程八 組織行為與員工關(guān)系管理 |
| 課程大綱 | 課程大綱 |
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n 運(yùn)用創(chuàng)新思維管理團(tuán)隊(duì) n 團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段 n 團(tuán)隊(duì)溝通的技巧與團(tuán)隊(duì)激勵(lì) n 團(tuán)隊(duì)沖突的處理 |
n 員工管理三層次 n 激勵(lì)與動(dòng)機(jī)的原理 n 有效溝通 n 管理心理學(xué)精要 |
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課程九：互動(dòng)式教學(xué)與結(jié)構(gòu)化研討 結(jié)合所學(xué)課程，通過小組研討互動(dòng)，以行動(dòng)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)方法，凝結(jié)集體智慧解決問題 |
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